熟悉的陌生人

    刚刚参加工作时，实话实说，心里很是沮丧。因为我被分到一所农村中学任教，学校条件差，生源少，学生成绩不好，而且不喜欢学习。想着毕业前夕豪情满怀的自已，想着梦想翱翔于蓝天的自已，现实的反差让我偷偷流过许多泪水。

    还未去学校报到时，就有人向我描述我将要任教的学校，学生是多么顽劣，是多么叛逆。甚至奉劝我对学生听之任之，不管不问，这样才是生存法则。因为对学生要求严格，会招致学生怨恨。更何况他们成绩不好，升学无望，何苦呢？

    我并没有放弃我的坚守，放弃任何一位学生，尽职尽责地做好本职工作。为使他们能热爱学习，想尽办法。可是，当我看到那么多学生在课堂上依然我行我素的看小说，睡觉时，依然带有厌学情绪时，我感到伤心。

    一位学生我注意他很久了，每次上课就在那儿看小说，那认真劲真让人佩服。我询问过其他任课教师，他们都反映他一贯如此。但我不想让他这么下去，怎样才能改变他的学习态度呢？我决定从最简单的事情入手。一次上课，我发现他依然在看小说，而那节课恰好讲评试卷，讲评完后，学生要求把文字表述题答案写在黑板上，我想这是个好机会啊，就让他来帮忙抄写吧，说：“把答案抄写在黑板上，既帮助了老师，又帮助了同学，自己还可以重温一遍所讲知识，等于巩固复习了，并且还可以在同学心中树立起“小小活雷锋”的形象。但他执拗地说“不”。让我找其他同学。无论我怎么说，他就是不答话，也不动。就那么僵持着，当时全班那么多双眼睛在注视着我，我感到很尴尬，很难堪，这也是我第一次遇到这种情况。我没有再继续僵持下去，而是让他坐下了，走上讲台，把答案工工整整，认认真真的抄写了一遍。

    下课后，我很意外地发现他在等我，向我道歉说：“是因为他被老师忽视那么久了，突然有老师让他做事情，他不知怎么就感到反感，又种逆反心理，就是不想与老师合作。真对不起。”我笑了笑，说：“没关系，老师理解，老师读中学时也曾又这样的心理。只是老师这么做，是在是想让你能学点习，不要每天都沉浸在武侠或玄幻小说里，希望你能理解老师的用心。”

    之后，我发现，他上课时开始睁大眼睛听讲了。课下，他还会叫上几位同学到我办公室找我谈谈学习的事情。看到他(她)们的笑脸和对知识渴求的眼神，我仿佛听到了一朵花攸地在心中绽放，花开的声音，听起来是那么美妙，扣人心弦。仿佛天籁。