熟悉的陌生人

    今天上课又没收了学生的一部金立手机。其实这不是第一次上课收学生的手机了，平时给他们以警告他们根本不当回事，依然有时在课上摆弄手机，看来只有采取强制措施了。没收的手机交由班主任处理，学生如果想要的话，必须得和班主任进行一次“贴心”的交流，除非手机不想要了。

   问题是，学生在课上摆弄手机做什么？据我所了解，现在的手机一般功能很多，但大多学生用手机看里面的txt文本电子书，内容多是网络小说之类，与学习无关。当他们感觉对上课没兴趣时，便忍不住拿出来翻阅，看到投入时，会忘记周围的一切，当然也觉察不到老师已经走到近前。

   对于学生上课玩手机的现状，光老师管也没用，还需学校拿出措施来，比如，对于上课玩手机的学生如何处理，收走的手机又该放在哪里，以及放多长时间，都是我们要解决的问题，不然，很有可能会出现这样的情况：被收走手机的学生会天天缠着收手机的老师索要手机。

             被收走手机后，学生神情木然。没了手机玩，他不知道上课该干些什么……